Resumo
Buscar melhor compreensão da relação do ser humano consigo mesmo, com os outros e com o mundo, tendo a água como fator primordial desta inter-relação, é o objetivo central deste trabalho. Para isso, abandonaremos os paradigmas não-complexos e nos debruçaremos sobre uma abordagem epistemológica - ou seja, de configuração de parâmetros cognitivos -, numa abertura de referências a água. Nesta abertura incluimos as seguintes linguagens: a linguagem corporal, através de atividades físicas, e especialmente através da natação; a linguagem artística: a poesia, a música, pintura, e outras formas de expressão do pensamento humano. O método ao qual nos aventuraremos será como um caleidoscópio. Usamos este método pela versatilidade criativa do jogo de imagens que todos já experimentamos ao brincar com um caleidoscópio. Trata-se de um método alternativo, que chamamos também de hipertexto, com várias possibilidades de acesso pela imaginação criativa de quem nela penetra. As principais noções discutidas no trabalho são: sobre o conhecimento (debates que envolvem temas relativos à epistemologia e aqueles aspectos ligados mais diretamente à água, ao ser humano e auto-percepção corporal); sobre a água (procuraremos mostrar que ela é mais do que um líquido confinado num recipiente, mostraremos suas potencialidades, sua simbologia na experiência cultural da humanidade); sobre a educação (enfocaremos a relação do corpo com a água, nos baseando mais especificamente na natação, sublinhando a experiência humanamente prazerosa de nadar, que pode significar um novo modo de conhecer-se, e uma maneira diferente de ver o mundo).
