Possibilidades pedagógicas do lazer no tratamento da adicção de psicoativos

O presente trabalho tem como escopo conhecer possibilidades pedagógicas do lazer no tratamento da adicção de psicoativos fazendo dialogar: lazer, educação não formal e adicção. A metodologia, de caráter qualitativo, conta com estudo documental, bibliográfico e entrevistas de gestores, especialistas e internos de uma clínica psiquiátrica, no interior da Bahia. A concepção de lazer como fenômeno humano permite vislumbrar processo de reeducação do ser pelo e para exercício de busca do prazer.