Resumo

Introdução: Com a promulgação das novas Diretrizes Curriculares para o Ensino/Aprendizagem da Historia e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a Educação Fisica também passou a poder explorar a possibilidade de inserção dessa discussão no âmbito da sua especificidade e do seu objeto de estudo (levando em consideração o contexto social e étnico da escola). Objetivo: Nesse contexto, esta investigação propõe-se verificar qual a influência das práticas corporais africanas na formação de identidades de alunos e alunas em uma escola pública de Lavras - MG.