Práticas de orientação e educação ambiental: possibilitando novas rotas na/da/com a escola

Este artigo analisa uma prática pedagógica interdisciplinar entre Educação Física, Ciências e Geografia, com foco em questões ambientais, utilizando o aplicativo iOrienteering para trabalhar a Unidade Temática Práticas de Aventuras. Os objetivos foram sensibilizar estudantes sobre o rio Paraíba do Sul e seus impactos ambientais, promover um olhar crítico sobre poluição, preservação e ocupação de espaços públicos e desenvolver habilidades de orientação espacial de forma lúdica. A metodologia baseia-se em um relato de experiência durante o estágio supervisionado em Educação Física, envolvendo estudantes do 7º ano de uma escola pública. Mapa e prismas foram utilizados com o auxílio do aplicativo e fixados em locais de interesse ambiental e que integram conteúdos de Educação Física, Ciências e Geografia. Os resultados indicam maior compreensão dos impactos ambientais na região e reflexões críticas sobre desafios sociais e ambientais. A experiência com as Práticas de Orientação reforça a importância da interdisciplinaridade para sensibilizar a consciência ambiental e para o desenvolvimento do pensamento crítico, mas ressalta a necessidade de avanços materiais e curriculares em consonância com a BNCC.

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