Princípios ético-políticos do Currículo Cultural da Educação Física

Em busca de alternativas que possam responder ao atual contexto democrático, multicultural, globalizado e profundamente desigual, o currículo cultural da Educação Física inspirou-se nas teorias pós-críticas. Para compreender como essa vertente se efetiva nas escolas, relatos de experiência produzidos por professores foram submetidos ao confronto com o referencial que dá sustentação à proposta. Tal procedimento identificou princípios ético-políticos que influenciam as decisões dos docentes.

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