Resumo

Objetiva analisar as concepções dos docentes de Educação Física atuantes em diferentes cenários quanto ao processo de escolarização de alunos com deficiência. Utiliza abordagem qualitativa, descritiva e exploratória. Os professores se mostraram favoráveis ao processo de escolarização desse alunado, todavia apontam que fatores como apoio pedagógico, adaptação dos conteúdos e o enfretamento aos conflitos cotidianos, são pontos desafiadores a materialização desse processo.

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