Processos Educativos e Manifestações Ludicas na Prática das Artes Marciais: Sociabilização e Aquisição de Valores a Partir dos Princípios do Judô

Este estudo objetivou entender o processo pedagógico constituinte do Judô integrado ao Jiujitsu, na perspectiva de abordar valores, princípios e saberes peculiares, verificando como se manifestam as vivências lúdicas da forma mais natural possível. Trabalhamos com um grupode aproximadamente dez alunos, com idade entre seis e doze anos, em um Parque Municipal em Jaguariúna (SP). Estudo justificado no interesse e experiência dos educadores na prática desses esportes, com influência na formação de seus princípios e atitudes, quanto na vivênciada prática educativa com crianças, no contexto coletivo, possibilitando a transmissão de valores éticos e de conduta. Após doze meses de observações, resultados positivos foram verificados nesse sentido, conforme registros em diários de campo.

Acessar