Resumo

A partir dos estudos relativos à modalidade Basquetebol, disponível na base de dados do CEV, analisamos 32 estudos de acordo com: as temáticas do CONBRACE; abordagens epistemológicas; os problemas estudados. Concluímos que permanece a lógica do desenvolvimento do esporte como aporte para a formação de professores: técnicas, táticas, métodos, preparação física e psicológica demarcam a produção deixando de considerar a própria formação dos professores e o trato pedagógico dos conhecimentos produzidos socialmente e acumulados historicamente, relativos ao esporte mantendo, desta forma, o distanciamento entre o fazer pedagógico e o conhecimento esportivo.

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