Profissionais de educação física, inseridos na atenção primária, programa de saúde “saúde aos montes”: um relato de experiência
Por Wilkner Gustavo de Oliveira Aguiar (Autor), Nadson Henrique Gonçalves Rodrigues (Autor), Leonardo Rodrigues Souza (Autor), Mônica Thaís Soares Macedo (Autor), Josiane Santos Brant Rocha (Autor), Antônio Prates Caldeira (Autor).
Resumo
Introdução: Apresentar a experiência dos Profissionais de Educação Física (PROEF) inseridos em um Programa de Saúde e suas práticas profissionais no município de Montes Claros- MG. Métodos: Tratase de um relato de experiência sobre a inserção do PROEF em um Programa de Saúde na cidade de Montes Claros- MG denominado Saúde aos Montes. Foi observada a atuação dos profissionais em atividades coletivas nas unidades de saúde no período de três meses e seus relatos sobre o sistema em que estão inseridos. Resultados e Discussão: Durante o período de inserção dos PROEFs, houve um avanço na adesão dos grupos quanto aos exercícios físicos nas Estratégias de Saúde da Famílias. Esse aumento da procura por práticas físicas gerou maior interação entre a comunidade e o trabalho dos PROEFs, possibilitando abordagens mais eficazes na comunicação entre o profissional e a população. Ademais, observou-se relatos dos usuários que são beneficiados pelas práticas coletivas, onde mencionam uma melhora física, mental e social, associando o exercício no controle de doenças crônicas. Vale ressaltar, que as diversas práticas da Educação Física perpassam por dificuldades de solidificações em registros profissionais e produções científicas, entretanto, essas práticas físicas estão contribuindo para organização, regularização e padronização dos registros profissionais. Conclusão: Conclui-se a importância da inserção do PROEF no Programa Saúde aos Montes, pois propiciam uma oferta de cuidados integrais e continuados de saúde para a população. Além disso, essas discussões possibilitaram resultados positivos para os profissionais ampliarem e capacitarem seus conhecimentos, fortalecendo o embasamento teórico das práticas realizadas. Palavras-chave: Exercício físico, Educação Física e treinamento, Atenção Primária em Saúde