Programa motor específico versus problemas de coordenação corporal na escola
Por Vanildo R. Pereira (Autor), Rossana M. Prati (Autor).
Em III Congresso de Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Resumo
No âmbito da iniciação científica, procede-se atualmente do DEF/UEM, um estudo da coordenação corporal, com o objetivo verificar a influência de um programa motor especifico na minimização do seus possíveis problemas”, frequentemente observados aliás, em escolares já a partida — primeira fase ( 1º a 4série). Tal estudo é tipo quase-experimental, podendo, na dependência dos resultados, fornecer indicadores de programas eficientes, antes do período da redução drástica ou mesmo estagnação do desenvolvimento desta capacidade e(12 - 13 anos), conforme afirma Scheiff (1986).
