Resumo

Neste artigo serão apresentados seis projetos que foram contemplados no Prêmio Mestre da Educação do Estado da Paraíba, focando na prática pedagógica e na metodologia debruçada na observação, problematização e intervenção da realidade social em que se insere a escola. Este relato de experiência está centrado no processo de desenvolvimento dos projetos, seus pontos comuns, particulares e resultados. Por fim, podemos apontar suas possibilidades de replicação.

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