Proposta de Implantação da Educação Física & Esportes Escolares Para o Município de Barreirinhas (maranhão ? Brasil)

Resumo

No ano de 2001, o Sr. Prefeito Municipal de Barreirinhas – Zequinha do Oscar, como e mais conhecido -, tomou a decisão política de realizar os JOGOS ESCOLARES DO MUNIC[IOIO DE BARREIRINHAS – JEMB´s -, visando a participa;’ao do munic[ipio dos Jogos Escolares Maranhenses – JEM´s -.

Para preparar os alunos da Rede Pública Municipal de ensino para essa competição, contratou o Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão – CEFET-MA – para, num primeiro momento, instrumentalizar professores e pessoas da comunidade, com alguma afinidade com os esportes, através de um Curso de Atualização Técnica-Pedagógica em Educação Física e Esportes.

Integra

PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA & ESPORTES ESCOLARES PARA O MUNICÍPIO DE BARREIRINHAS (Maranhão – Brasil)

 

LEOPOLDO GIL DULCIO VAZ

Professor de Educação Física – CEFET-MA

leopoldo@cefet-ma.br

JOSÉ MARANHÃO PENHA

Professor de Educação Física – CEFET-MA

CARLOS ALBERTO ARAÚJO

Subsecretário de Esportes e Lazer do Município de Barreirinhas

 

 

BARREIRINHAS – MARANHÃO

ABRIL DE 2002

 

JUSTIFICATIVA

No ano de 2001, o Sr. Prefeito Municipal de Barreirinhas – Zequinha do Oscar, como e mais conhecido -, tomou a decisão política de realizar os JOGOS ESCOLARES DO MUNIC[IOIO DE BARREIRINHAS – JEMB´s -, visando a participa;’ao do munic[ipio dos Jogos Escolares Maranhenses – JEM´s -.

Para preparar os alunos da Rede Pública Municipal de ensino para essa competição, contratou o Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão – CEFET-MA – para, num primeiro momento, instrumentalizar professores e pessoas da comunidade, com alguma afinidade com os esportes, através de um Curso de Atualização Técnica-Pedagógica em Educação Física e Esportes.

Este curso foi ministrado ao longo do ano de 2001, em duas etapas, com a conclusão em 2002 – março abril– da terceira etapa prevista. Trabalhou-se com quatro modalidades esportivas: ATLETISMO, HANDEBOL, FUTSAL, e VOLEIBOL, com uma carga horária total de 90 horas/aula, para cada modalidade. Além desse curso, foi ministrado um outro, de Administração e Organização Esportiva, com 45 horas/aula de duração.

Ante o sucesso dos I JEMB[s, o Sr. Prefeito Municipal, atendendo aos clamores da população estudantil, e diante dos benefícios advindos da pratica sadia de um esporte, decidiu dar continuidade ao Programa, com a realização, em 2002, da Segunda edição dos Jogos, ampliando o numero das modalidades oferecidas.

Diante da nova realidade educacional-esportiva, urge implantar na Rede Pública Municipal de Ensino a disciplina Educação Física & Esportes, cumprindo dispositivo legal – da obrigatoriedade da educação física  na grade curricular do ensino fundamental e médio [1].

Além da obrigatoriedade da disciplina Educação Física – ausente até o momento da escola pública municipal, por falta de pessoal docente qualificado e da estrutura física das escolas (espaço adequado, ou não) – existe outro dispositivo legal não cumprido – Portaria Interministerial dando nova estrutura à prática da educação física nas escolas, em que 1/3 da carga horária, pelo menos, será dedicada à prática do esporte educação [2].

Durante a realização da última etapa  do Curso de Educação Física ficou acertado que esse curso teria continuidade, transformando-o em CURSO TÉCNICO EM TREINAMENTO ESPORTIVO ESCOLAR, dado de forma modular, incluindo-se mais quatro modalidades esportivas – Basquetebol, Ciclismo, Ginástica Rítmica Desportiva, e Natação -, além das disciplinas das áreas de saúde e pedagógica, num total de 945 horas/aula.

O objetivo, em caráter emergencial, de dotar o município de Profissionais de Educação Física, atendendo, em parte, as exigências legais, até que se possa propiciar à esses profissionais formação de nível superior na área.

Planejada a execução dos II JEMB[s, para os meses de Maio e Junho, nas classes Mirim e Infantil; Infanto e Juvenil, respectivamente, nas categorias Masculina e Feminina, necessário se fez planejar as atividades das escolas nesse período, e a inclusão da educação física e esportes para o ano letivo presente, implantando-se essa atividade nas escolas da rede pública municipal.

Este é o objetivo desta Proposta.

OBJETIVO

Implantar a disciplina Educação Física e Esportes nas escolas da Rede Pública Municipal

METODOLOGIA

Para viabilizar a presente Proposta, duas ações são necessárias:

1. Implementação das atividades esportivas nas escolas da rede pública municipal, localizadas na Sede e povoados mais próximos – Cantinho, Laranjeira, Tapuio; e São Domingos;
2. Implantação da educação física recreativa nas escolas da zona rural.

• ZONA RURAL – as cerca de 200 escolas da zona rural em, sua maioria, possuem turmas de 1^ª a 4^ª séries, em regime seriado, sob a responsabilidades de regente de classe, responsável por todas as matérias lecionadas, à exceção da educação física.

Propõem-se ministrar Curso de Educação Física Infantil – recreação e iniciação esportiva – para implantação da educação física

SÉRIES	ATIVIDADES	DURAÇÃO
Primeiras e Segundas	Educação Física Recreativa	30 minutos, diários
Terceiras e Quartas	Iniciação Esportiva	3 vezes por semana, 50 minutos de duração

 

• ZONA URBANA  - para as escolas localizadas na zona urbana e semi-urbana, implementação das atividades, de acordo com o Calendário de Eventos na área do Esporte Escolar, proposto pela Sub-Secretaria de Esportes e Lazer, visando a realização dos JEMB´s e dos Campeonatos Ineterescolares de Esportes.

CALENDÁRIO DE ATIVIDADES -  ESPORTE ESCOLAR – SEDEL 2002

PERÍODO	ATIVIDADE
MARÇO - ABRIL	Seleção e treinamento das equipes representativas das escolas participantes nos JEMB[s Curso Técnico em Treinamento Esportivo Escolar – Módulo II – 1ª etapa
MAIO	II JEMB[s – classes Mirim e Infantil, categorias Masculina e Feminina - Semana de 04 a 12 Continuidade dos treinamentos das equipes representativas das classes Infanto e Juvenil Curso Técnico em Treinamento Esportivo Escolar – Módulo II – 2ª etapa
JUNHO	II JEMB{s – classes Infanto e Juvenil, categorias Masculina e Feminina – semana de 01 a 09 Treinamento para os JEM{s – FASE REGIONAL Curso Técnico em Treinamento Esportivo Escolar – Módulo II – 3ª etapa
JULHO	JEM[s FASE REGIONAL
AGOSTO A DEZEMBRO	Implantação das aulas de educação física e esportes, por temporada, visando a participação das escolas em Torneios Intraclasses – Jogos Internos -  e Campeonatos Interescolar de Esportes, nas modalidades de Voleibol, Handebol, Basquetebol, Futsal, Atletismo e GRD Curso Técnico em Treinamento Esportivo Escolar – Módulo III –
SETEMBRO	Torneios Interclasses de Voleibol – realizados nas escolas – 1ª semana Campeonato Interescolar de Voleibol – 3ª semana
OUTUBRO	Torneios Interclasses de Handebol – realizados nas escolas – 2ª semana Campeonato Interescolar de Handebol – 4ª semana
NOVEMBRO	Torneios Interclasses de Basquetebol – realizados nas escolas – 3ª semana
DEZEMBRO	Campeonato Interescolar de Basquetebol – 1ª semana Campeonato Interescolar de GRD – 2ª semana Campeonato Interescolar de Futsal – 3ª semana Prova Rústica de Atletismo – Interescolar – 4ª semana

Para cumprimento deste Calendário de Eventos, há necessidade de que as escolas tenham os seus professores exclusivos para ministrar a educação física e esportes. Diante dessa impossibilidade, e da falta de  espaço físico e instalações esportivas nas próprias unidades, as aulas de educação física e esportes – e os treinamentos das equipes representativas da diversas escolas – serão ministradas nos Módulos Esportivos da SEDEL:

SEDEL – MÓDULOS ESPORTIVOS

LOCAL	MODALIDADES	OBSERVAÇÃO
1. MÓDULO ESPORTIVO RIACHO	Atletismo Futebol Futsal Handebol Voleibol Voleibol de Praia GRD Capoeira	construir-adaptar pista de atletismo, e quadras de voleibol de areia, futebol de areia, handebol de areia,
2. QUADRA I	Futsal Handebol Basquetebol Voleibol GRD Capoeira
3. QUADRA II	Futsal Handebol Basquetebol Voleibol GRD Capoeira	Em construção, entrega prevista ainda no primeiro semestre, e início das atividades no segundo semestre
4. QUADRA III	Futsal Handebol Basquetebol Voleibol GRD Capoeira	Em processo de liberação de recursos para construção, funcionamento previsto no segundo semestre
5. ZONA SEMI-URBANA Cantinho Laranjeiras e Tapuio	Atletismo Futebol Futsal Voleibol Handebol* Basquetebol* GRD* Capoeira	Perspectiva de construção de uma quadra polivalente descoberta, no Povoado de Tapuio, com recursos próprios

DISTRUBUIÇÃO DAS TURMAS DE AULA POR MODALIDADE

– ZONA URBANA

MODALIDADES	M[ODULO			QUADRA I			QUADRA II (1)			QUADRA III (2)			TOTAL
TURNOS	M	V	T	M	V	T	M	V	T	M	V	T	M	V	T
ATLETISMO	4	4	8	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4	4	8
FUTEBOL	4	4	8	-	-	-	-	-	-	-	-	-	4	4	8
CAPOEIRA	2	2	4	1	1	2	1	1	2	1	1	2	5	5	10
GRD (2)	4	4	8	1	1	2	1	1	2	1	1	2	7	7	14
HANDEBOL	2	2	4	2	2	4	2	2	4	2	2	4	8	8	16
VOLEIBOL	2	2	4	2	2	4	2	2	4	2	2	4	8	8	16
FUTSAL	2	2	4	2	2	4	2	2	4	2	2	4	8	8	16
BASQUETEBOL	-	-	-	2	2	4	2	2	4	2	2	4	6	6	12
TOTAIS	20	20	40	10	10	20	10	10	20	10	10	20	50	50	100

1. quando do término da construção dessas quadras, os alunos das escolas de suas proximidades deverão ser transferidos para esses locais/ ou, noa matrícula. Caso a Quadra II esteja concluída ainda no primeiro semestre, ou até julho,  entrar[a na nova matrícula, com as outras modalidades/
2. as modalidades de GRD e Basquetebol poderão ser oferecidas a partir do segundo semestre, neste ano de 2002, e a partir de 2003, desde o início do ano. Haver[a necessidade de nova matricula em educação física, possibilitando, inclusive, mudança de modalidade esportiva
3. previsão de, na Sede, serem oferecidas, a partir de 2002, 100 turmas de aula, sendo 92 com 30 alunos cada – FUTEBOL, FUTSAL, GRD, HANDEBOL, BASQUETEBOL, CAPOEIRA – num total de 2.760 matriculas/ e ATLETISMO, 8 turmas, com 40 alunos cada, mais 320 matriculas, perfazendo 3.080 matriculas em educação física e esportes

Para funcionamento desses locais, há necessidade de constituir equipes de trabalho em cada um deles, compostas de

1. Coordenador/Administrador do Módulo
2. Professores para cada modalidade oferecida

DISTRIBUIÇÃO DOS MODULOS X MODALIDADES X PESSOAL

LOCAL	FUNÇÃO	MODALIDADES	SUGESTAO
[ODULO ESPORTIVO – RIACHO	Coordenador Coord. Adjunto Professores	Atletismo Handebol Futebol Voleibol Futsal Basquete GRD Capoeira	1. Cear[a 2. Niel Vagner Toro Elma Jorgemar Katiane Gil Niel Kátia Alfredo 2 2 2 2 1
QUADRA I	Coordenador Coord. Adjunto Professores	Handebol Voleibol Futsal Basquete GRD Capoeira	1. Jaqueline 2. Joab Silvio Jocivania Cícero Nazareno 1 1 1
QUADRA II	Coordenador Coord. Adjunto Professores	Handebol Voleibol Futsal Basquete GRD Capoeira	1. Fernanda 2. Nazareno 1 1. Fernanda 1 1 1 1
QUADRA III	Coordenador Coord. Adjunto Professores	Handebol Voleibol Futsal Basquete GRD Capoeira	1. Vanusa 2. César 1 1. 1 1 1 1
QUDRA IV	Coordenador Professores	Atletismo Futebol Futsal Capoeira Handebol GRD	Edi 1

1. para administrar os trabalhos dos professores, no âmbito da Secretaria de Educação – educação física escolar – deverá ser criada uma Coordenação de Educação Física e Esportes – CEFE -, responsável pelo planejamento das atividades curriculares, controle das atividades dos professores, articulação com a direção das escolas e com a SEDEL

Sugestão para a CEFE – Rosicléia

2. a matricula dos alunos ser[a feita no Módulo Esportivo, em ficha própria, de acordo com as modalidades a serem oferecidas e os horários disponíveis, em cada uma das instalações em funcionamento. O controle ser[a do professor, havendo expedição de um boleto resumo das atividades ministradas, por turma, serie, que se constituir[a no diário de educação física, que ficará arquivado na escola.

3. Os professores formarão suas turmas de aula, com no máximo 30 alunos, por sexo e faixa etária – a exceção do Atletismo, que comportar[a 40 alunos, independente do sexo

MODALIDADES	FORMAÇÃO DAS TURMAS
	FEIXA ET[ARIA	SEXO	NO. ALUNOS
HANDEBOL, VOLEIBOL, BASQUETEBOL, CAPOEIRA,	At[e 14 anos	Masculino Feminino	30
	15 a 18 anos	Masculino Feminino	30
FUSTAL	At[e 14 anos	Masculino	30
	15 a 18 anos
GRD	At[e 14 anos	Feminino	30
	15 a 18 anos
ATLETISMO	At[e 14 anos	Masc./Fem	40
	15 a 18 anos

4. para organização das equipes para os JEMB[s e Campeonatos Interescolares e os Torneios Interclasses de Esportes, cada Unidade de Ensino Ter[a, pelo menos, um professor responsável – coordenador de educação física da escola – responsável perante essa organização perante a direção

5. para atender à essas atividades, será necessário

• relotar os professores de sala de aula, para a CEFE, para trabalharem exclusivamente como profissional de educação física e esportes
• a SEDEL colocará à disposição da CEFE os profissionais de seu quadro, necessários para cumprimento do Calendário e complementação do quadro de professores, até que a SEDUC/CEFE tenha o seu próprio quadro
• contratação de pessoal, dentre aquelas pessoas da comunidade que fizeram o curso de educação física, e não peertençam ao quadro de servidores municipais
• permuta de professores entre servidores do município e do estado

PESSOAL

Para execução  das atividades da disciplina Educação Física e Esportes, necessário se faz redistribuir os profissionais

1. professor da rede municipal, de sala de aula, para a Coordenação de Educação Física e Esportes, ficando tão-somente responsáveis pela Educação Física e Esportes – CEFET-SEDUC/

2. professor da rede estadual, de sala de aula, permuta, para que fiquem a disposição da CEFE

3. técnicos da SEDEL, nos horários de aula, deverão estar a disposição da CEFE-SEDUC

4. contratação de pessoal, dentre os alunos do curso de educação física, para complementar o quadro de profissionais necessários ao desenvolvimento das atividades

5. jornada de trabalho de 40 horas semanais, dividida entre as aulas de educação física, planejamento de atividades e assistência as escolas, visando a participação nos JEMBs

• 21 horas semanais de aulas de educação física, na CEFE, cada profissional devera Ter ate 7 turmas de aulas, 3 h/a por semana para cada turma
• 10 horas semanais para planejamento, sendo 5 horas na CEFE, e 5 horas na SEDEL, essas reuniões sempre serão conjuntas, semanais, sendo uma delas para planejamento de atividades e preparação de aulas, e a outra, reunião de estudo
• 9 horas semanais nas escolas, para coordenação de educação fisga, para planejar, orientar e formar e treinar equipes visando participação em jogos e campeonatos

6. Alguns profissionais assumirão função administrativa, de coordenação dos módulos esportivas e atividades

• Coordenador de Educação Física da SEDUC  - 1
• Coordenador dos Módulos Esportivos – SEDEL – 4
• Adjunto do Coordenador dos Módulos Esportivos – SEDEL – 4

• Os Coordenadores terão jornada de trabalho em dois turnos, diurno – matutino e vespertino -, para atender a educação física escolar, e contarão com um adjunto, no turno noturno, para atender a comunidade, em suas atividades de lazer esportivo

• O Adjunto, alem do expediente noturno, terá uma outra jornada, a sua escolha – manha ou tarde – como profissional, orientando treinamento esportivo

7. Pessoal necessário

FUNCAO	QUANTIDADE
Coordenador de Educação Física	1
Coordenador de Modulo Esportivo	4
Adjunto do Coordenador de Modulo	4
FUNCAO DE DIRECAO	9
Profissionais para
Atletismo	4
Futebol	5
Handebol	5
Voleibol	5
Futsal	5
Basquetebol	5
GRD	5
Capoeira	5
FUNCAO DOCENTE	39
TOTAL	48

8. a estrutura da SEDEL não será mexida, lembrando que parte desses profissionais já estão lotados nesta Sub-Secretaria de Esportes e Lazer e estarão a disposição da CEFE naquelas 26 horas de trabalho com educação física escolar, em sala de aula

9. quanto aos Administradores de Modulo, na falta de um professor, ministrarão a aula

MATERIAL DIDATICO

ESPECIFICACAO	MODULO	QUADRA I	QUADRA II	QUADRA III	CANTINHO/LARANJAL/TAPUIO
HANDEBOL Bolas masc Bolas fem Rede (par)	20 20 1	20 20 1	20 20 1	20 20 1	20 20 1
VOLEIBOL Bolas Redes	30 2	30 2	30 2	30 2	30 2
FUTSAL Bolas Rede (par)	30 1	30 1	30 1	30 1	30 1
BASQUETEBOL Bolas – mini Bolas oficial Rede (par)	20 20 2	20 20 2	20 20 2	20 20 2	20 20 2
FUTEBOL Bolas n. 4 Bolas n. 5 Rede (par)	20 20 2	-	-	-	20 20 2
GRD Fita Bola Aro Maca	50 50 50 50	30 30 30 30	30 30 30 30	30 30 30 30	30 30 30 30
Bomba p/ encher bola	4	3	3	3	3
Aparelho de som	2	1	1	1	1
Cones de plastico	30	20	20	20	20
Corda elástica	10	5	5	5	5
Medicine-ball de borracha 1 kg 2 kg 3 kg 5 kg	15 15 15 15	10 10 10 10	10 10 10 10	10 10 10 10	10 10 10 10
Cronometro	15	3	3	3	3
Apito	10	5	5	5	5
Kit  de arbitragem Futebol Handebol Voleibol Basquetebol	2 2 2 2	1 1 1 1	1 1 1 1	1 1 1 1	1 1 1 1
ATLETISMO Trena 15 m	2	-	-	-	1
Trena 50 m	2	-	-	-	1
Peso ferro 3 kg 4 kg 5 kg 6 kg 7 kg	5 5 5 5 5				1 1 1 1 1
Disco 1 kg 1,5 kg 2 kg	5 5 5				1 1 1
Dardo 500 g 600 g 750 g 800 g	5 5 5 5				2 2 2 2
Plinto 5 gavetas	5	2	2	2	1
Banco sueco	4	2	2	2	2
Aros	50	30	30	30	30

Colete jogo c/ 12 Azul Vermelho Verde amarelo	4 4 4 4	2 2 2 2	2 2 2 2	2 2 2 2	2 2 2 2

CALENDARIO DE ATIVIDADES – SEDEL/CEFE PARA 2002

PERÍODO	ATIVIDADE	RESPONSÁVEL	OBS
JANEIRO	Planejamento das Atividades	SEDEL
FEVEREIRO	Curso de Atualização – ATLETISMO/ HANDEBOL                                      FUTSAL / VOLEIBOL Curso de Arbitragem de Futsal	CEFET-MA / SEDEL FMFS
MARÇO	Curso de Atualização – BASQUETEBOL                                       GRD                                       CICLISMO                                        NATAÇÃO Curso de Arbitragem - Handebol	CEFET-MA FHM
ABRIL	Curso de Atualização – 2ª etapa Curso de Arbitragem - Voleibol	CEFET-MA FMV
MAIO	JEMB`S – MIRIM                 INFANTIL	SEDEL / CEFE
JUNHO	JEMB`S – INFANTO                 JUVENIL Curso de Atualização – 3ª etapa	SEDEL / CEFE CEFET-MA
JULHO	JEM´S – FASE REGIONAL	GEDEL-MA
AGOSTO	Curso de Atuialização – Módulo III	CEFET-MA
SETEMBRO	JEM´S – FINAL Curso de Atualização – módulo III Curso de Educação Física Infantil – Zona Rural	GEDEL-MA CEFET-MA CEFET-MA
OUTUBRO	Curso de Atualização – módulo III	CEFET-MA
NOVEMBRO	Curso de Atualização – módulo III	CEFET-MA
DEZEMBRO	Curso de Atualização – módulo III	CEFET-MA
JANEIRO/03	Recuperação de disciplinas – Curso de Atualização Formatura da turma de educação física – curso técnico ???	CEFET-MA CEFET-MA/SEDEL/CEFE