Propostas Curriculares de Educação Física dos Estados Brasileiros: a Sequenciação em Questão
Por Camila Fernanda Pena Pereira (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Analisa a noção de sequenciação explicitada nas propostas curriculares de Educação Física de 26 estados brasileiros, excetuando o Rio Grande do Norte, a partir da análise de conteúdo categorial por temática (BARDIN, 2011). Concluímos que poucas propostas lançaram a sequenciação a partir de uma ordem crescente de apresentação dos saberes escolares atrelados a definições, articulações e aprofundamentos para todo o processo de escolarização.
