Qual o sentido do GTT escola do CBCE?
Resumo
Início esta exposição de ideias agradecendo muitíssimo o convite e saudando a iniciativa da Secretaria Estadual de São Paulo do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE) de reunir representantes dos Grupos de Trabalho Temáticos Escola, Gênero, Inclusão e Diferença e Relações Étnico-Raciais, conhecidos entre nós como GTTs, para apresentar uma síntese das pesquisas realizadas ou trazer reflexões sobre o assunto. Minha participação se encaixa na segunda vertente possibilitada pela coordenação do evento 1 . Minha tentativa de contribuir com o debate tem a ver com o entrecruzamento das experiências e aprendizagens acumuladas enquanto formador de professore(a)s e pesquisadore(a)s, membro do GTT Escola há mais de duas décadas e, principalmente, das pesquisas que venho desenvolvendo no campo do ensino da Educação Física no âmbito do Grupo de Pesquisas em Educação Física escolar2 , situado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
