Resumo

Somos un grupo de docentes de Educación Física de Primaria que, desarrollando nuestra cotidianeidad en la escuela, hemos decidido crear un espacio de reflexión e intercambio entre colegas. A partir de esta “definición” alguien podría pensar en un grupo de investigación, en profesores y profesoras que están interesados en reflexionar sobre aspectos concretos, escolares, profesionales, de nuestra área. Y realmente, no estaría lejano a algunos de los intereses que nos unen.

También podría pensarse en docentes que sin formar necesariamente parte de la academia, quieren profundizar e intercambiar sobre aspectos didácticos o pedagógicos o sobre aspectos conceptuales y teóricos de las prácticas corporales y la Educación Física. Al mismo tiempo, se podría pensar en profesores y profesoras que desean que la Educación Física Escolar pueda ser un ámbito que aporte a la construcción de sujetos críticos -niños, niñas pero también docentes- no solo desde lo cognitivo, sino, y como plantea Marianna Sacco en su artículo, también desde la experiencia corporal. En ese sentido, cada artículo está basado en experiencias de alguna forma vividas en el marco escolar, acompañadas de las tensiones que se viven en él, de aquello que nos impulsa a seguir pero también de los sinsabores, cansancios, broncas ante esquemas institucionales difíciles de modificar, etc, etc. Podría entonces pensarse en un grupo que entiende que la didáctica, la pedagogía y la teoría no puede -no debe- olvidarse del duro frío del patio.