Questões Entre Educação Física, Gênero e Esporte

Neste texto, apoiada no referencial teórico dos Estudos de Gênero que se aproximam do Pósestruturalismo de Michel Foucault, pretendo identificar e pensar sobre questões de gênero que atravessam ou configuram as práticas quotidianas da Educação Física e do Esporte. Ditas práticas encontram-se imbricadas com determinados significados, constituindo modos específicos de masculinidades e feminilidades e, ainda, parecem ser aceitas como naturais e comuns em nossa sociedade, mais especificamente, em espaços educativos, tanto formais, como não-formais. Para realizar tais reflexões, trarei situações apresentadas em diversos artigos de jornais, problematizando-as a partir do referencial teórico citado e analisando, também, como as informações referentes às práticas corporais da Educação Física são veiculadas.