Recreio ou Violência: a Interferência de Atividades Lúdicas Recreativas na Escola Publica

A pesquisa realizada é um estudo de caso de natureza qualitativa e quantitativa, seu objetivo principal foi identificar a vivência e interferência das atividades lúdicas recreativas nos “recreios” de uma escola municipal, a fim de diminuir a violência manifestada pelos alunos. No que se refere à metodologia, o estudo dividiu-se em três etapas: a primeira identificou o comportamento dos alunos no “recreio” habitual, realizou se uma revisão literária na segunda etapa e na última uma pesquisa exploratória por meio de um questionário misto aplicado a duzentos e setenta alunos de 1º, 2ª, 3ª e 4ª séries de uma escola municipal da cidade de Águas de Lindóia – SP, numa região considerada “carente”, ou seja, economicamente desfavorecida. O questionário foi aplicado em dois momentos, o primeiro antes das atividades lúdicas recreativas serem aplicadas e vivenciadas pelos alunos e o segundo ao final da pesquisa.