Reflexão Sobre as Bases Teórico-metodológicas do Ensino do Voleibol Como Subsídio Para o Desenvolvimento da Prática Pedagógica: Experiência na Universidade de Brasília
Por Maria Denise Dourado da Silva (Autor), Thiago Machado da Costa (Autor), Marilza Aparecida de Oliveira Teixeira Maciel (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O relato visa descrever o curso de Metodologia do Voleibol, disciplina da graduação da Universidade de Brasília. Apresentaram-se variadas abordagens metodológicas, como descoberta orientada, jogos pré-desportivos, reduzidos e/ou adaptados e exploração de textos científicos, problematizando perspectivas que limitam a aprendizagem, a fim de subsidiar a construção dos projetos pedagógicos dos estudantes. Esses relataram ser capazes de propor um projeto pedagógico autêntico após cursarem a disciplina.
