Reflexão sobre os processos pedagógicos nas modalidades de Futsal e Handebol da parte diversificada da Escola Vocacionada ao Esporte de Aripuanã-MT

o presente resumo traz um breve reflexão sobre os processos pedagógicos da prática esportiva da Escola de Tempo Integral (ETI) Vocacionada ao Esporte de Aripuanã/MT. Precisamente das modalidades de Futsal e Handebol sendo as duas modalidades mais escolhidas entre os estudantes. Objetivos: Divulgar importância do esporte no processo pedagógico do estudante . Referencial teórico: Nesta perspectiva ao se discutir o ensino de esportes não se pode descartar a necessidade de se ensinar a competir, pois a competição como um conteúdo do planejamento do professor pode enriquecer/incrementar o processo de ensino. As competições pedagógicas e os festivais esportivos tanto em aulas de educação física como em aulas de treinamento, constituído como conteúdo de ensino, são partes integrantes do projeto pedagógico da escola, podendo, portanto, ser compreendidos como possibilidade educacional, como ferramenta de intervenção (SCAGLIA,2006).Para tanto a pratica de esporte na escola ela pode ajudar na formação humano, segundo Sawitzki (2008) a contribuição é de forma significativa enquanto componente curricular integrado a um projeto educacional. Materiais e métodos: O método de pesquisa utilizado foi um estudo bibliográfico em artigos, livros e revista que relatam sobre o assunto abordado. Resultados e Discussão: A escola além das disciplinas da base comum também oferta na parte diversificada de ensino oito (8) modalidades de esportes em que os alunos tem a opção de escolher uma das modalidades deseja praticar semanalmente. De acordo com as escolhas observamos o grande interesse pela procura das modalidades de futsal e handebol. As aulas são ministradas de forma teoricas,expositivas e praticas demonstrativas e protagonizadas pelos proprios estudantes. Conclusão: Acredita-se que as aulas ministradas tem mudanças significativas em diversas dimensões de aprendizagem,no desenvolvimento de habilidades técnicas e táticas como também na postura, comportamento, cooperação, elevação da autoestima, autonomia e protagonismo juvenil que são beneficios importantes no desenvolvimento integral destes estudantes.Assim,ponderamos o papel da pratica esportiva na formação humana dos alunos que escolheram as modalidades por terem mais afinidades. Concluimos que o processo pedagógico do ensino de futsal e handebol vai além dos aspectos técnicos e táticos da modalidade sendo de suma importância no ensino-aprendizado do estudantes