Reflexões Didático-pedagógicas Acerca do Ensino do Esporte no Processo de Formação de Professores de Educação Física

O objetivo deste texto se apresenta no sentido derefletir acerca de pressupostos orientadores para uma abordagemcrítica do esporte no processo de formação inicial emeducação física. Para tal, são apresentadas algumas experiênciasde aula desenvolvidas no componente curricular “Metodologia,teoria e prática do futebol e futsal” (Unochapecó). Taisexperiências podem ser compreendidas como um laboratório deexperiências pedagógicas, a fim de apresentar elementos parauma abordagem crítica no trato com o esporte no ensino superior.Finalmente, o texto apresenta alguns apontamentos “suleadores”para uma abordagem crítica dos esportes na formaçãoinicial em EF.

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