Reflexões Sobre a Discussão de Gênero na Educação Física Escolar
Por Soraya Maciel Paula (Autor), Vilson Aparecido da Mata (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
O presente trabalho busca apresentar parte dos resultados da pesquisa desenvolvida através do projeto de Iniciação Cientifica “Contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico Crítica para a Educação Física Escolar”. Tem como centralidade compreender a história da Educação Física e suas imbricações com as relações de gênero na Educação Física Escolar. Para isso, utiliza-se da pesquisa bibliográfica, que retrata uma breve trajetória da Educação Física no Brasil, como também da pesquisa documental, através das leis que regulamentavam a abordagem das questões de gênero na Educação Física Escolar durante as décadas de 1970 e 1990.
