Reforma Curricular do Rio Grande do Sul: o Caso da Educação Física no Ensino Médio
Por Roseli Belmonte Machado (Autor), Natacha da Silva Tavares (Autor), Denise Grosso da Fonseca (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Este trabalho teve como objetivo debater as propostas curriculares para a Educação Básica no estado do Rio Grande do Sul em relação aos efeitos sobre a Educação Física escolar no Ensino Médio. Foi realizada análise dos documentos dessas reformas, utilizando como aporte teórico os Estudos Foucaultianos em Educação para problematizar o currículo. Compreendeu-se que tais projetos de formação e de formatação de sujeitos são retrocessos em relação à prática pedagógica da Educação Física no Ensino Médio gaúcho.
