Reforma da educação superior do governo Lula e educação a distância: democratização ou subordinação das instituições de ensino superior à ordem do capital?

O texto analisa elementos da proposta do Governo Lula de utilização da educação à distância como estratégia de “democratização” do acesso às instituições públicas de ensino superior. Aborda o papel das inovações tecnológicas no cenário da mundialização financeira e os eixos principais do projeto de desenvolvimento do Governo, onde se inserem a política de educação e de ciência e tecnologia. Apresenta como hipótese que a lógica que atravessa a proposta de ampliação do acesso à educação via educação à distância omite uma estratégia de aprofundamento da privatização da educação pública brasileira, aspecto, inclusive, diretamente relacionado com as diretrizes da Organização Mundial do Comércio - OMC e a implantação da Área de Livre Comércio das Américas - ALCA.

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