Reinventando o cotidiano escolar a partir de um recurso educacional do PROEF

Diferentemente dos mestrados acadêmicos, no mestrado profissional, para além da dissertação, os discentes precisam desenvolver os chamados recursos educacionais, entendidos como ferramentas potentes para articular teoria e prática. A pesquisa analisa os usos e as apropriações de um recurso educacional voltado para os anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando a necessidade de investigar a capacidade desses documentos de inspirar práticas docentes em outros contextos escolares. As mediações descritas são fruto de um estudo de caso realizado a partir do consumo produtivo de um recurso educacional sobre a unidade temática Práticas Corporais de Aventura. Consideramos que o recurso educacional vai além da discussão de conceitos e da construção teórica, ao elaborar e disponibilizar para a comunidade acadêmico-profissional caminhos para o fortalecimento da Educação Física no currículo escolar.
 

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