Relação entre intensidade de exercício físico e melhora cognitiva em adultos com transtornos do neurodesenvolvimento
Por Verônica Santos da Hora (Autor), Andre Ribeiro da Silva (Autor), Gleide Neves Cruz (Autor), Jitone Leônidas Soares (Autor), Jônatas de França Barros (Autor), Vânia Moraes Ferreira (Autor), Cristiano André Hoppe Navarro (Autor).
Em Lecturas: Educación Física y Deportes v. 29, n 318, 2024.
Resumo
Os distúrbios do neurodesenvolvimento afetam funções cognitivas essenciais, impactando a qualidade de vida dos indivíduos, como observado no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O exercício físico tem sido destacado como uma intervenção não farmacológica eficaz para melhorar as funções cognitivas, especialmente as funções executivas. Objetivo: Este estudo tem como objetivo investigar a relação entre a intensidade do treinamento físico e as melhorias cognitivas em adultos com distúrbios do neurodesenvolvimento. Metodologia: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados PubMed, Scopus e Web of Science, sendo incluídos estudos publicados entre 2010 e 2023 que avaliaram a intensidade do treinamento físico e seus efeitos na cognição de adultos com transtornos mentais. neurodesenvolvimento. Resultados: Os estudos revisados demonstraram que a intensidade do treinamento físico influencia significativamente as funções executivas em adultos com distúrbios do neurodesenvolvimento. Os treinos de intensidade moderada a alta mostraram maior eficácia na melhoria das funções cognitivas, em comparação com os exercícios de baixa intensidade. Conclusão: O treinamento físico, especialmente em intensidades moderadas a altas, pode ser uma intervenção eficaz para melhorar as funções cognitivas em adultos com distúrbios do neurodesenvolvimento. No entanto, são necessárias mais pesquisas para definir a intensidade ideal e compreender melhor os mecanismos subjacentes.
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