Resumo

As estreitas conexões existentes entre o componente motor e o componente cognitivo são de grande relevância dentro do cenário escolar, e busca-se encontrar qual a relação de ambos para o bom desenvolvimento dos estudantes. Portanto, este artigo teve como objetivo verificara relação entre o desenvolvimento motor e o desempenho escolar de alunos de duas turmas de 45 alunos de 5ª série em uma escola privada. Para análise dos resultados foram utilizadas estatística descritiva e correlação de Pearson. Concluímos que, apesar de não haver uma relação direta, o desenvolvimento motor e o desempenho escolar encontram-se em seus níveis normais e ambos não podem ser dissociados e são importantes na formação da criança na sua totalidade.

Acessar Arquivo