Relações de Gênero nas Aulas de Educação Física: Uma Análise de Construções Identitárias
Por Thalita Regina de Oliveira Portela (Autor), Ayra Lovisi Oliveira (Autor), Wilson Alviano Junior (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Compreendendo a escola enquanto lugar onde identidades e corpos se constroem e são construídos, analisamos como um docente que trabalha com a Educação Física enquanto componente curricular atua nas construções referentes aos gêneros. Para tanto, realizamos uma imersão no campo, acrescida da construção de diário de campo e de entrevista semiestruturada. Como resultado e conclusões apontamos que a Educação Física atua diretamente na construção de identidades masculinas e femininas.
