Resumo

O objetivo central desta investigação foi analisar a relação do trabalho docente dos professores do curso de EF com a extensão universitária na Unochapecó. O presente estudo se caracterizou como sendo de “natureza” descritiva, com uma abordagem qualitativa. É necessário construir novos sentidos para o exercício da docência e suas relações com a extensão na formação inicial em EF. Aproximar as referências da extensão ao trabalho docente na formação inicial possibilita trocas entre saberes diferentes (saberes sistematizados e saberes populares). Isso pode levar à compreensão de que a produção do conhecimento resultante do encontro com a realidade pode promover a democratização do conhecimento e a participação da comunidade em conjunto com a Universidade.

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