Repercussões do Fenomeno Doa Geism na Formação de Professores de Educação Física
Resumo
Objetivo deste ensaio teórico é apresentar algumas reflexões sobre a influência do fenômeno do ageism sobre o processo de formação de professores de educação _física no Brasil. Na primeira parte, critica-se o modelo atual da educação Pica brasileira sob a ótica do direito de oportunidades. Na segunda parte, conceitua-se ageism. Critica-se, na terceira parte, a influência do modelo biomédico sobre nossa educação finca_ Na quarta parte oferecem-se reflexões sobre mudanças nos currículos dos cursos de formação de professores para atender as necessidades do envelhecimento populacional. E, finalmente, conclui-se apresentando proposta de uma educação física em (e para) uma sociedade multicultural, para substituir a educação física ageist, branca, burguesa, católica, etnocentrista e sexista que ainda vige no Brasil.
