Resumo

Este estudo propõe algumas reflexões sobre as representações da mulher negra na Revista Educação Physica no período de edição técnica de Francisco de Assis Hollanda Loyola (1939-1944). Com base na História Cultural (CHARTIER, 1991; PESAVENTO, 2003) e nos Estudos de Gênero (SCOTT, 1990), a pesquisa demonstra que as representações da revista concorriam para a negação das mulheres negras, seja por sua feminilidade “desviante”, seja por sua feiura e subalternidade.

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