Representações de Corpos e Relações de Gênero no Ensino Médio
Por Myllena Camargo de Oliveira (Autor), Angelita Alice Jaeger (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
INTRODUÇÃO
A educação física tem sido apontada como uma disciplina privilegiada para promover debates e aprendizagens acerca das representações de corpos e das relações de gênero no contexto escolar. Todavia, muitas escolas não visibilizam e não enfrentam o debate sobre esses temas. Assim, objetivamos analisar representações de corpos e as relações de gênero e seus atravessamentos no contexto do ensino médio, utilizando oficinas temáticas para dialogar com os/as estudantes.
