Respeitável público: o circo chegou no susrelato de experiência de um profissional de educação física

relação entre atividade física e a cessação do uso de substâncias psicoativas, como tabaco e álcool, tem se destacado nos últimos anos, mostrando como a prática pode promover bem-estar físico e mental, reintegração social e quebra de padrões comportamentais.Objetivo: Relatar a experiência de um profissional de Educação Física em um CAPS AD, serviço especializado no cuidado de usuários de álcool e outras drogas, com foco na política de redução de danos, destacando a contribuição da Educação Física para a reabilitação psicossocial.Métodos: A intervenção, realizada de 03/2023 a 12/2023, utilizou o malabares como atividade lúdica para o desenvolvimento de habilidades manuais e cognitivas. A oficina foi dividida em três etapas: (1) ensino inicial da habilidade; (2) confecção de malabares com materiais recicláveis (bexigas, areia e sacolas plásticas); (3) ensino de outras modalidades de malabares (flag, swing-poy e aros).Resultados: A primeira etapa focou em desconstruir o padrão de certo e errado, criando vínculo com os usuários. Na segunda etapa, houve um resgate do prazer de produzir, com boa interação entre os participantes. Na terceira, a percepção dos usuários sobre os malabares mudou, deixando de ser apenas uma brincadeira para se tornar parte do cotidiano. Observou-se também uma maior socialização e identificação com a atividade, especialmente por ser uma prática marginalizada, assim como o público do CAPS AD.Conclusão: A oficina de malabares foi eficaz para promover a socialização, afeto e autonomia, destacando o potencial da Educação Física como ferramenta terapêutica. No entanto, há desafios para expandir o espaço da Educação Física nos serviços de saúde, especialmente no SUS, e a necessidade de maior articulação interprofissional

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