Ressignificações do Futebol e Saberes Docentes
Por Alyne Aparecida dos Anjos Rodrigues (Autor), Gabriel Gomes de Oliveira (Autor), Doiara Silva dos Santos (Autor), Deyliane Aparecida de Almeida Pereira (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) em parceira com uma escola de Minas Gerais propiciou a reflexão do processo de ensino-aprendizagem de conteúdos hegemônicos da Educação Física, à partir da perspectiva de ressignificação. Sendo assim, o presente artigo constatou que programas de formação docente complementares ao currículo como o PIBID, fomentam a ampliação dos saberes sociocorporais nas três dimensões do conhecimento, expandindo o potencial de intervenção destes professores na formação humana no ambiente escolar.
