Revista Brasileira de Educação Especial v. 25, n 2, 2019.

Em Revista Brasileira de Educação Especial

Sumário

Estudos Desenvolvidos Tendo Como Base o Documento Index Para a Inclusão

A Formação de Professores no Gt 15 - Educação Especial da Anped (2011-2017): Entre Diálogos e (novas) Pistas

A Educação de Cegos no Brasil do Século Xix: Revisitando a História

Os Cursos de Formação/especialização de Professores de Deficientes Auditivos, no Brasil e em Portugal (1950-1980)

Política Educacional e Pedagógica da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva na Rede de Ensino Público de Manaus

Autoeficácia Docente de Futuros Professores de Educação Física em Contextos de Inclusão no Ensino Básico

Correlação Entre o Relacionamento Conjugal, Rotina Familiar, Suporte Social, Necessidades e Qualidade de Vida de Pais e Mães de Crianças com Deficiência

Tradução e Adaptação Cultural de Instrumentos Para Avaliar a Predisposição do Uso de Tecnologia Assistiva Que Constitui o Modelo Matching, Person & Technology

Inclusão de Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física: Atitudes de Professores nas Escolas Regulares