Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada - SOBAMA v. 20, n 1, 2019.

Em Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada - SOBAMA

Sumário

Benefícios da Educação Física Escolar Para o Desenvolvimento do Aluno com Transtorno do Espectro Autista na Percepção dos Professores

Contribuição da Educação Física Para o Desenvolvimento Motor e Social do Aluno com Transtorno do Espectro do Autismo

Os Efeitos da Mobilização Precoce em Unidades de Terapia Intensiva

Estudo Sobre Acessibilidade Arquitetônica em Uma Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos de Bauru

Atitudes de Profissionais na área da Educação Física Adaptada no Ensino Inclusivo Escolar e Ensino Regular

Autopercepção da Qualidade de Vida em Lesionados Medulares: Uma Comparação Entre Praticantes e Não Praticantes de Paradesporto

Barreiras e Facilitadores Para a Prática de Atividades Físicas em Crianças e Adolescentes com Transtorno do Espectro Autista de Uruguaiana - Rs

O Ensino do Para-badminton Para Crianças com Deficiência Física Para-badminton Para Crianças com Deficiência Física