Resumo

O estudo investiga a prática recreativa de mulheres nos esportes coletivos de confronto, em projeto sócio-educativo. Dialoga dados de etnografia realizada no subúrbio da cidade do Rio de Janeiro com autores relacionados à Escola de Chicago. Apresenta: i) descrição das identidades em jogo no cotidiano das praticantes; e ii) análise de 40 praticantes que tentaram fazer parte de numa turma de futebol exclusiva de mulheres. Demonstra como o ritual que inicia carreira das novatas estabelece fronteiras simbólicas, que determinarão a possibilidade de permanência numa instituição pública de lazer. Apresenta apontamentos para debate sobre discriminação e inclusão social através do esporte.

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