Resumo
A presente pesquisa consistiu num estudo exploratório a respeito do significado da Educação Física no ensino de 1º Grau, da 5a. à 8a. série, realizado através de depoimentos de professores e alunos.Para a coleta de dados, optou-se pela utilização de uma metodologia que possibilitasse a livre expressão dos sujeitos participantes da pesquisa - professores e alunos de Educação Física do ensino de 1º Grau, da 5a. à 8a. série. Nesse sentido, utilizou-se a técnica da "entrevista semi-estruturada" para o trabalho com os professores e a "dinâmica de grupo" para com os alunos.Foram realizadas entrevistas com dez professores e dez sessões de dinâmica de grupo com dez grupos de alunos (42 sujeitos), pertencentes a dez escolas da rede oficial do ensino estadual do município de Campinas.A análise dos dados obtidos foi realizada através do agrupamento das respostas verbais dos sujeitos em tópicos ou categorias, como um referencial para a reflexão.Esses tópicos ou categorias foram os seguintes:1. Em relação aos professores:a) auto-conceito profissional;b) integração da Educação Física na escola;c) concepções e objetivos da Educação Física;d) conteúdos, procedimentos didáticos e recursos materiais, e e) Educação Física: perspectivas e sugestões .2. Em relação aos alunos:a) apreciação da atividade Educação Física;b) críticas à Educação Física escolar; e c) sugestões para melhoria da Educação Física escolar.Os resultados da presente análise mostraram a necessidade de se repensar alguns aspectos da Educação Física escolar do ensino de 1º Grau, da 5a. à 8a. série. Em função disso são apresentadas sugestões para reflexões e reformulações.
