Resumo

O presente estudo, realizado no CEFETSC – Unidade de São José - buscou observar o cotidiano dos jovens de ensino médio, alunos de primeira fase recém-chegados a escola,visando compreendercomo um símbolo de comunicaçãoe de identidade corporal provisória como a moda/indumentária pode facilitar a formação de grupos.Concebe como mais uma função da escola a interação com estes sujeitos para além do espaço/tempo da sala de aula, pois nestes espaços os jovens comunicam suas identidades, constituem seus grupos e se reconhecem neles.

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