Sistematização do ensino técnico e tático do rugby em cadeira rodas Estudo pesquisa-ação
Por Beatriz Lucena Ramos (Autor), Rodrigo Rodrigues Gomes Costa (Autor), Luis Gustavo de Souza Pena (Autor), Ana Paula Boito Ramkrapes (Autor), Ciro Winckler (Autor).
Resumo
O Rugby em Cadeira de Rodas tem se expandido no Brasil desde 2008, com aumento significativo no número de clubes e iniciativas como os Polos de Desenvolvimento. No entanto, a formação técnica de treinadores ainda é limitada pela escassez de publicações específicas. Este estudo busca sistematizar e descrever os fundamentos e conceitos técnicos da modalidade, propondo uma estrutura pedagógica progressiva como base para o ensino. A proposta visa apoiar profissionais na formação de atletas e equipes, contribuindo para o fortalecimento do Rugby em Cadeira de Rodas no país.
Referências
ABRC. Filiados. 2025. Disponível em: <https://rugbiabrc.org.br/filiados/>. Acesso em: 13 ago. 2025.
ABRC. Polo de desenvolvimento. 2025. Disponível em: <https://rugbiabrc.org.br/polo-de-desenvolvimento/>. Acesso em: 13 ago. 2025.
ALVES, Jhonata Miranda; GOMES COSTA, Rodrigo Rodrigues Gomes. Proposta de ensinoaprendizagem do halterofilismo paralímpico: estudo descritivo propositivo. Corpoconsciência, v. 29, p. 1-12, 2025.
CAMPANA, Mateus Betanho et al. O rugby em cadeira de rodas: aspectos técnicos e táticos e diretrizes para seu desenvolvimento. Motriz, v. 17, p. 748-757, 2011.
ERRO-GARCÉS, Amaya; ALFARO-TANCO, José A. Action research as a meta-methodology in the management field. International journal of qualitative methods, v. 19, p. 1-11, 2020.
GALATTI, Larissa Rafaela et al. Pedagogia do esporte: contextos, evolução e perspectivas para o esporte paralímpico na formação de jovens. Corpoconsciência, v. 19, n. 3, p. 38-44, 2016.
GARGANTA, Julio. Para uma teoria dos jogos desportivos colectivos. In: OLIVEIRA, José; GRAÇA, Amândio. O ensino dos jogos desportivos. 2. ed. Porto, Portugal: Universidade do Porto, 1995.
GUNBAYI, Ilhan. Action research as a mixed methods research: Definition, philosophy, types, process, political and ethical issues and pros and cons. Journal of mixed methods studies, v. 2, p. 16-25, 2020.
MORGULEC-ADAMOWICZ, Natalia et al. Game efficiency of wheelchair rugby athletes at the 2008 Paralympic Games with regard to player classification. Human movement, v. 11, n. 1, p. 29-36, 2010.
PEREIRA, Ramon et al. A importância do desporto de alto rendimento na inclusão social dos cegos: um estudo centrado no Instituto Benjamin Constant. Motricidade, v. 9, n. 2, p. 94-105, 2013.
QUINN, Lewis O.; BRUCE, Lyndell M.; YOUNG, Chris M. The impact of wheelchair rugby classification lineup structure on possession outcome. Journal of science and medicine in sport, v. 27, n. 7, p. 493-498, 2024.
RAMOS, Beatriz Lucena; COSTA, Rodrigo Rodrigues Gomes. Handebol em cadeira de rodas da iniciação ao jogo: proposta de ensino. Revista da associação brasileira de atividade motora adaptada, v. 23, n. 2, p. 271-280, 2022.
RHODES, James M. et al. Effect of team rank and player classification on activity profiles of elite wheelchair rugby players. Journal of sports sciences, v. 33, n. 19, p. 2070-2078, 2015a.
RHODES, James M. et al. Activity profiles of elite wheelchair rugby players during competition. International journal of sports physiology and performance, v. 10, n. 3, p. 318-324, 2015b.
SANTANA, Wilton Carlos de. Pedagogia do esporte na infância e complexidade. In: PAES, Roberto Rodrigues; BALBINO, Hermes Ferreira (Orgs.). Pedagogia do esporte: contextos e perspectivas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
SANTOS, Wellerson Alves Santos; GOMES COSTA, Rodrigo Rodrigues. Proposta de ensino aprendizagem da natação para pessoas com tetraplegia completa: estudo descritivo propositivo. Corpoconsciência, v. 29, p. 1-16, 2025.
UGRINOWITSCH, Herbert; BENDA, Rodolfo Novelino. Contribuições da aprendizagem motora: a prática na intervenção em educação física. Revista brasileira de educação física e esporte, v. 25, n. esp., p. 25-35, 2011.
VANLANDEWIJCK, Yves; THEISEN, Daniel; DALY, Dan. Wheelchair propulsion biomechanics: implications for wheelchair sports. Sports medicine, v. 31, n. 5, p. 339-367, 2001.
WINCKLER, Ciro. Pedagogia do paradesporto. Santos, SP: Autor, 2023.
WORLD WHEELCHAIR RUGBY (WWR). Classification rules. 2022. Disponível em: <https://worldwheelchair.rugby/wp-content/uploads/2021/12/WWR-Classification-Rules-2022.pdf>. Acesso em: 06 ago. 2025.
