Situação da Educação Física nas Séries Iniciais

O propósito deste estudo é analisar e interpretar a situação da Educação Física escolar a partir da visão dos professores de Educação Física, professores de currículo e administradores de escola. Procuramos através das entrevistas levantar as diferentes opiniões quanto a verdadeira situação da prática da Educação Física escolar, bem como, verificar as relações contraditórias que se travam dentro da escola. Para a análise e interpretação dos resultados serão abertas grandes categorias que nos possibilitarão agrupar as respostas definitivas. Pode-se perceber que a Educação Física nas escolas públicas ainda está permeada de conceitos ainda muito confusos quanto a sua real importância e vinculada ao passado. Órgãos financiadores: CAPES/PET-CNPQ