Sobre a Educação Física na Educação Infantil: Desafios da Prática Pedagógica
Por Otoniel Rodrigues dos Santos Filho (Autor), Valmir Henrique Stocco (Autor), Fernando Donizete Alves (Autor).
Em IV Colóquio de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
Resumo
O artigo traz como proposta a problematização em torno do papel do professor de educação física junto à escola de Educação Infantil brasileira. Parte do princípio de que a presença desse profissional é de fundamental importância para se pensar uma educação/formação da criança de corpo inteiro. Entende-se que o professor de educação física é o mais competente para tratar do processo de ensino e, portanto, de aprendizagem das manifestações da Cultura Corporal, inerentes a infância como os jogos e as brincadeiras, naquilo que elas apresentam ao nível dos conceitos, das atitudes e dos procedimentos.
