Sobre o Paradoxo das Lutas na Educação Física Escolar
Por Gilbert de Oliveira Santos (Autor).
Em XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE
Resumo
As lutas compõem parte do acervo de conhecimentos da cultura corporal de movimento, por isso, são tema de estudo e pesquisa para os profissionais da educação física. No entanto, esse processo de incorporação das lutas pela educação física pode significar certa disputa com outros campos do saber e também com outros profissionais que lidam legitimamente com estas práticas. Neste sentido, pretendemos apresentar algumas questões e reflexões que se reportam as lutas e suas implicações com a formação humana e com a educação física escolar, tentando reconhecer as distinções que a educação física escolar deve estabelecer ao tematizar este conhecimento.
