Tecnologia da Informação Como Apoio na Interdisciplinaridade e na Investigação: Um Relato de Experiência no Curso de Gestão do Lazer e Eventos

A necessidade de estabelecer um método de interação entre os fundamentos e recursos da Tecnologia da Informação com os alunos do curso de Gestão de Lazer e Eventos, provocou uma reflexão prévia referente ao processo ensino-aprendizagem, que justificou a apresentação de um planejamento dinâmico de aula, comprometido com as propostas do projeto pedagógico do curso. Neste artigo relata-se uma experiência realizada na disciplina Tecnologia da Informação para o curso de Gestão de Lazer e Eventos, conciliando diferentes competências e habilidades que durante a prática docente, que culminaram numa proposta motivadora ao aprendizado e na formação de aluno-pesquisador. Esta disciplina apresentou três processos de aprendizagem que resultaram na organização e desenvolvimento de dois trabalhos de pesquisa, envolvendo seis alunos-pesquisadores que investigaram sobre o lazer da Internet.