Tempo e Espaço Para Educação Corporal no Cotidiano de Uma Escola Pública

O objetivo é analisar as possibilidades de educaçãocorporal no espaço e tempo das aulas de educação física, treinos,recreios e tempos vagos numa escola pública do Rio deJaneiro. Foram realizadas observações das aulas, dos temposvagos e dos recreios e entrevistas com alunos e a professora.Conclui-se que o espaço e tempo das aulas não são identificadospositivamente, ao menos para grande parcela de alunos.Os motivos estão intrincados numa teia complexa de tensõesentre atores da instituição escolar, comunidade que acolhe aescola, diversidade de valores sobre a formação do cidadão e“função” da educação física.

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