Tendencias e o Estagio Supervisionado

O presente estudo é uma reflexão sobre o estágio supervisionado em iniciação esportiva, que partiu de uma investigação junto ao Estagio I de uma determinada universidade pública. O objetivo central é o de analisar a cotidianidade do estágio supervisionado em iniciação esportiva em uma universidade pública. O método adotado foi o Estudo de Caso de natureza qualitativa, tendo a entrevista semiestruturada como instrumento privilegiado, embora tenha contado com a observação sistematizada e detalhes do contextos registrados no Diário de Campo. Embora a matriz teórica do estágio seja crítica, os resultados sinalizam para uma certa mecanização do processo. O estudo aponta para um dilema entre ensinar e supervisionar.

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