Treinamento de Colegas Tutores Como Auxílio à Inclusão de Alunos com Deficiência em Aulas de Educação Física
Por Maria Luiza Salzani (Autor), Marli Nabeiro (Autor).
Em ADAPTA a Revista Profissional da SOBAMA v. 19, n 1, 2013. Da página 13 a 19
Resumo
As aulas de Educação Física promovem atividades como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas (BRASIL, 1998). Os professores de Educação Física, cotidianamente, necessitam estabelecer estratégias de ensino e selecionar recursos pedagógicos adequados e/ou adaptados para que seu alunado realize as atividades propostas (SEABRA JÚNIOR; MANZINI, 2008; BLOCK, 2000). Especiicamente no caso de alunos com deiciência regularmente matriculado no Ensino Regular, uma das estratégias pode ser a Tutoria (NABEIRO, 2010; SOUZA, 2008). O aluno sem deiciência que voluntariamente auxilia um aluno com deiciência, durante as atividades, a receber o maior número de instruções, informações e feedback é denominado de Colega Tutor (NABEIRO, 2010, 2002).
