Um estudo comparativo entre um programa de treinamento de voleibol de 10 semanas, gerado por um Modelo de Linguagem Amplo (LLM) e um programa criado por humanos, sobre o desempenho de salto de atletas universitários de voleibol.
Por Leonard Sydrick Pajo (Autor), Rei Rabuya (Autor), Arvin Andacao (Autor), Arianne Michael Sim Tuano (Autor), José Lobo (Autor).
Em Journal of Physical Education (Até 2016 Revista da Educação Física - UEM) v. 36, n 1, 2025.
Resumo
O estudo comparou a eficácia de programas de treinamento de voleibol gerados por IA e por humanos no aprimoramento do desempenho de salto vertical e horizontal em 43 estudantes-atletas. Os participantes foram divididos em um grupo de treinamento de voleibol gerado por IA (23 participantes) e um grupo de treinamento desenvolvido por humanos (20 participantes), cada um seguindo um programa de 10 semanas com três sessões por semana. Os desempenhos de salto vertical e horizontal foram medidos antes e depois dos programas de treinamento usando testes de salto vertical e salto em distância parado. Testes t pareados foram usados para comparações intragrupo e testes t independentes analisaram as diferenças pós-teste. O programa gerado por IA melhorou os saltos verticais e horizontais unilaterais direitos, mas não afetou significativamente os saltos bilaterais ou unilaterais esquerdos. As atletas do sexo feminino apresentaram melhorias nos saltos verticais bilaterais e unilaterais direitos. O programa desenvolvido por humanos melhorou os saltos verticais bilaterais e unilaterais direitos, especialmente em mulheres, mas não afetou significativamente o desempenho de salto horizontal. O estudo concluiu que os programas gerados por IA têm potencial, mas ainda não podem substituir os programas de treinamento elaborados por profissionais. Recomenda-se a realização de pesquisas adicionais para expandir o estudo e incluir habilidades específicas do voleibol.