Resumo
A dissertação é resultado de um estudo de caso, desenvolvido com base na teoria do imaginário social. O objeto de pesquisa sobre o qual se lança um olhar é a Dança Criativa, disciplina extracurricular ministrada no primeiro segmento do ensino fundamental em uma escola privada do Rio de Janeiro. A pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivo identificar como a Dança Criativa é incorporada na escola pesquisada. Para isso, foram feitos dois questionamentos: 1 - Que sentidos a Dança Criativa assume no imaginário dos pais dos alunos, dos professores e da direção da escola estudada? 2 - Se existem ou não resistências culturais nessa escola com relação ao ensino da Dança Criativa. Para tanto, foram realizadas, entrevistas semi-estruturadas com os atores sociais especificados anteriormente e análise dos discursos. Compõe o primeiro momento do estudo a descrição da trajetória de vida da pesquisadora em relação à dança e de como surgiram seus questionamentos a respeito do tema.
