Resumo
A autora se propôs a realizar um estudo experimental com deficientes mentais, visando documentar a eficácia de um programa de atividades físicas em prol do desenvolvimento de crianças excepcionais. O referido programa, embasado na teoria de Cratty: a inteligência pelo movimento, prescreve a psicomotricidade em todas as suas formas sensório motoras e apregoa o desenvolvimento das habilidades perceptivo motrizes através das atividades recreativas que podem agir sobre a natureza física, mental e espiritual do deficiente. Com o propósito de ilustrar os resultados obtidos após o experimento foi elaborada uma Prova de Habilidade Psicomotriz, submetendo a amostra aos Pré e Pós-Testes. A citada prova teve como prioridade seis variáveis, executadas através de quatro indicadores cada uma: Coordenação dinâmica manual, Coordenação dinâmica geral, Coordenação visomanual, Equilíbrio, Adaptação ao ritmo e Lateralidade. Em conclusão, da aplicação do referido programa e principalmente dos registros da Revisão de Literatura pode-se afirmar que as atividades psicomotrizes exercem mudanças positivas nas atitudes comportamentais sobre várias características sociais, emocionais e habilidades perceptivas e intelectuais do educando.
