Resumo

Este trabalho trata-se de um relato de experiência a respeito do ensino da ginástica desenvolvido para turmas de primeira a quarta série. Primeiramente, é feita uma exposição dos princípios norteadores de tal prática e em seguida é realizado um breve histórico da ginástica. Na seqüência, conforme o relato das aulas é realizado, o caminho para atingir o objetivo proposto por tal prática pedagógica é revelado. No fim, é demonstrada a relevância da projeção dos princípios desta prática não só para o ensino da ginástica, como também para o ensino do aluno de que ele é um sujeito histórico.